本報銀川4月5日電（記者張文攀）“寧夏圓滿完成‘互聯網+教育’示范區建設既定任務，在‘云-網-端’一體化服務體系建設、政研企校一體化合作機制創新、中小學教師信息素養測訓提升、數字化教育教學模式變革、‘互聯網+教育’標準規范體系構建等方面凝練了大批實踐成果，形成了可復制、可推廣的‘寧夏經驗’，同意通過驗收?！?日，在寧夏銀川召開的“互聯網+教育”示范省（區）建設驗收會上，驗收專家組組長、武漢理工大學校長楊宗凱宣讀驗收意見。

　　近年來，區域城鄉校際差距大、優質教育資源不均衡成為促進教育公平與質量提升的“攔路虎”，特別在西部欠發達地區，這種表現更加明顯。2018年7月，寧夏獲批建設全國“互聯網+教育”示范區，聚焦五大示范目標，實施十項重點行動，全省域推進、全學段部署、全要素保障，實現數字教育資源覆蓋基礎教育所有學科，200M互聯網接入、在線互動教室建設、數字校園建設覆蓋所有學校，數字教學設備覆蓋所有班級，信息素養測訓覆蓋所有教師的“六個全覆蓋”，提煉出統一建設教育云平臺、普惠共享數字資源、統談統付聯網攻堅、數據驅動精準幫扶、縣縣達標示范引領等經驗模式，形成了“互聯網+教育”的寧夏經驗、寧夏范例。

　　下一步，寧夏將在“互聯網+教育”示范區建設的基礎上，大力實施教育數字化戰略行動，深入推進國家智慧教育平臺整省試點，加快推進教育環境智能升級、數字資源高效供給、教學應用創新示范、教育治理提能增效，以數字轉型引領教育變革，推動塑造以數字化為支撐的教育高質量發展新賽道新動能新優勢，打造“寧夏經驗”升級版，為全國數字教育發展提供寧夏方案、貢獻寧夏智慧。